PARTICIPACION DEL SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO EN LAS CONDUCTAS AGRESIVAS

El siguiente articulo es una revisión actual sobre la agresividad y los aspectos relacionados con esta, como son la definición, tipos, la participación del sistema nervioso en las conductas agresivas y la incidencia de algunas hormonas en la estimulacion y las mismas.

Participacion del sistema nervioso y endocrino en las conductas agresivas from javidfres

Referencia bibliográfica: Ortiz,A(2015). Agresividad: bases neurofisioligicas. Lima: REVISTA DE PSICOLOGIA VOL.4-Univesidad Cesar Vallejo Trijillo

PARTICIPACION DEL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA ENDOCRINO EN EL ESTRES Y LA ANSIEDAD

Bibliografia: fisiologia del estres. internet. Recuperado de : https://www.youtube.com/watch?v=ZOry9zwSWLY

PRIMERAS TEORIAS SOBRE LA EMOCION

Aproximación biológica al estudio de la emoción from javidfres

SISTEMA ENDOCRINO

              Myers, D (2006) afirma que el sistema endocrino es un sistema de comunicación corporal interconectado con el sistema nervioso, el cual coordina y regula las funciones de diferentes órganos del cuerpo a través de moléculas de señal llamadas hormonas secretadas por diversas glándulas que conforman dicho sistema, las cuales se muestran en la siguiente imagen:

Recuperada de : https://books.google.es/books?id=I_OkN3KLPsAC&pg=PA94&lpg=PA94&dq=david+G+myers+psicologia+sistema+endocrino&source=bl&ots=ONuoGI_Xd7&sig=4N6-hslzlLhCmxVlQX-8nwFgbyI&hl=es&sa=X&ved=0CB4Q6AEwAGoVChMI6JvnkraQyAIVBqQeCh0i7Awe#v=onepage&q=david%20G%20myers%20psicologia%20sistema%20endocrino&f=false

 De acuerdo con Welsch,U (2008) dichas hormonas se secretan hacia la sangre y a través de este medio alcanzan sus dianas celulares; estas cumplen funciones esenciales para la supervivencia del organismo y de las especies. Ejemplo: regulación del crecimiento, la reproducción y el desarrollo, el metabolismo, la homeostasis, la nutrición y el equilibrio del agua y los electro-litros;  y adaptación del organismo a condiciones cambiantes.

Duque & Rubio (2006) nos presentan las principales funciones del sistema endocrino:

Bibliografía

Duque, L., & Rubio, H. (2006). Semiologia medica integral. Colombia: Universidad de Antioquia.

Myers, D. (2006). Psicologia. Buenos Aires: Ed. Medica Panamericana.

Ulrich, W., & Sobotta, J. (2008). Histologia. Buenos Aires: Ed. Medica Panamericana.

 Organización y funcionalidad del Sistema Nervioso , comunicación neuronal , Neurotransmisores

En el siguiente vídeo se muestra como esta organizado el sistema nervioso, como es la comunicación de las neuronas y los neurotransmisores involucrados en dicha comunicación; partiendo de un recorrido histórico de la evolución del cerebro hasta el desarrollo actual de este, evidenciada en diferentes estudios.

APORTES DE LA PSICOFISIOLOGIA A LA PSICOLOGIA

Haciendo un recorrido histórico de algunos aportes que ha hecho la psicofisiologia a la psicología encontramos primeramente lo dicho por el laboratorio de psicología de la universidad de Barcelona (C.BALLUS,1976) :

A la luz de las aportaciones de las últimas décadas, podemos afirmar que la Psicofisiologia, en la medida en que ella misma progresa, impulsa también el progreso de toda la Psicología y no es menos cierto, a su vez, que las nuevas y continuas demandas y exigencias que la sociedad, por una parte, y la evolución científica, por otra, imponen a la Psicología, repercuten directa o indirectamente en el ámbito de la investigación psicofisiológica. En otras palabras; los complejos problemas que se plantea la Psicología del presente, tanto en el plano del individuo como en el de las relaciones interpersonales, no pueden abarcarse en toda su extensión si no se parte de la realidad psicobiológica del hombre y de un concepto de la personalidad como totalidad psicofísica, lo cual implica necesariamente un punto de partida o de llegada psicofisiológico. De esta forma, la Psicología en un necesario intento de síntesis de las aportaciones psicofisiológicas en el más amplio sentido del término, con los planteamientos genéticos, del desarrollo evolutivo, del aprendizaje, los sociales y tantos otros, se potencia en sus posibilidades. Sin embargo, es preceptivo para ello que el psicólogo se sitúe en la actitud abierta del científico y se mantenga alejado de las torres dogmáticas que tanto perjudican la perspectiva de progreso. En este sentido pensamos que la Psicología necesita y se nutre de la Psicofisiologia como debe nutrirse de otras muchas vertientes y enfoques de la conducta sin distinción, aunque con la condición básica de que le ofrezcan garantías de objetividad y de verificación y acepten el planteamiento cientifico-experimental en todos sus principios y consecuencias, sin lo cual caería en el peligro de convertirse en una pseudociencia al servicio de oportunismos o intereses desaprensivos. 

Por otra parte (Beteta,1999) en afirmó que:

Las bases experimentales, que demuestran la relación entre estructuras del cerebro y el comportamiento emocional, han sido estudiadas y publicadas en  los  últimos  60 años. Ellas constituyen el aporte de la  Psicofisiología o Neurofisiología,  disciplinas  que  representan  las  bases  biológicas  de  la conducta.

Este mismo autor ha destacado esta rama en su artículo La psicofisiología  y el desarrollo de la psicología clínica para la revista de psicología PUCP en su vol.17 asi:

Los avances en Psicofisiología, destacando los estudios anatómicos y bioquímicos de los mecanismos cerebrales que intervienen en la conducta. Estas investigaciones permiten ampliar el campo de la Psicología Clínica, tanto en la prevención como en el diagnóstico y terapéutica de los desórdenes de la conducta. (Beteta, Revista de Psicologia, 1999)

Además, (Ricardo, 2004) en su artículo aportes del electroencefalograma convencional y el análisis de frecuencia para el estudio del trastorno por déficit de atención, para la revista salud mental vol. 27 afirma que gracias al método eléctrico del electroencefalograma de la psicofisiologia ha servido a la psicología como una importante herramienta para el diagnostico del déficit de atención, debido a que suministra una medida directa del funcionamiento cerebral apropiada para evaluar este trastorno.

Referencias Bibliográficas

Beteta, E. (1999). Revista de investigacion en Psicologia. Recuperado el 10 de Agosto de 2015, de http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/4866/3929

Beteta, E. (1999). Revista de Psicologia. Recuperado el 10 de Agosto de 2015, de PUCP: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7385

C. BALLUS. (1976). PSICOLOGIA E INVESTIGACION PSICOFISIOLOGICA. Recuperado el 14 de Agosto de 2015, de www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/download/.../88099

Ricardo, J. (2004). APORTES DEL ELECTROENCEFALOGRAMA CONVENCIONAL Y EL ANALISIS DE FRECUENCIAS PARA EL ESTUDIO DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION. PRIMERA PARTE. Recuperado el 10 de Agosto de 2015, de http://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2004/sam041c.pdf

Ardila, Rubén. (1973).Manual de Psicología fisiológica. Primera Edición. México: Editorial Trillas, S.A.

METODOS DE LA PSICOFISIOLOGIA

METODO	FORMA DE APLICARLO	RESULTADO
Psicológico	Experimentos sobre aprendizaje de discriminación y condicionamiento operante.	Control de variables y conocimiento exacto de lo que sucede en el comportamiento humano a raíz de una ablación.
Anatómico	·         Disecar el cerebro o cualquiera de sus partes. ·         Análisis microscópico. ·         Degeneración. ·         Lesiones.	·         Identificación de las características morfológicas del sistema nervioso. ·         Registro de las estructuras que están siendo activadas en una tarea específica y establecer la relación entre dichas estructuras y la actividad del cerebro.
Eléctrico	·         Registro eléctrico de la actividad del sistema nervioso. ·         Estimulación eléctrica en regiones del cerebro.	Determinación de la funcionalidad de la estructura estimulada o dañada y la relación existente con la conducta.
Químico	·         Técnica In vivo para medir la cantidad de oxigeno que consume el cerebro. ·         Técnica In vitro para estudiar las partes del tejido cerebral en una solución química con oxigeno. ·         Técnica de tejido procesado. ·         Degeneración ·         Lesiones	Tener un registro de las estructuras que están siendo actividades en una tarea específica y establecer la relación entre dichas estructuras y la actividad del cerebro.
Método de investigación de funciones receptivas.	·         Tomografía de emisión de positrones (PET) o la resonancia magnética funcional.	Comprender como el sistema nervioso recibe los estímulos externos.
Método de investigación de funciones de reacción.	·         Electrocardiogramas(Medición de la actividad cardiaca) ·         Electromiogramas(Medición de la actividad muscular)	Comprender como el organismo produce respuestas fisiológicas a estímulos externos.